9 клас. 31 Урок. Практична робота №7. Пошук значень у табличній величині.

Цілі:

  ·         навчальна: перевірити навички пошуку значень у табличній величині;

  ·         розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;

  ·         виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

           

Тип уроку: перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор, Lazarus.

Хід уроку:

1. Організаційний момент.

Привітання. Перевірка відсутніх.

Хвилина Патріотичного виховання.

2. Актуалізація опорних знань.

  1.      Опишите алгоритм поиска наибольшего числа?

  2.      Какие конструкций использовались в обработанных проектах? Для чего они были нужны?

  3.      Или осталась у вас информация (полученная на уроке) которая является непонятной?

3. Вивчення нового матеріалу.

Розповідь учителя (з демонструванням презентації на екрані Практична робота №7. Пошук значень у табличній величині.»)

На даному уроці ви будете демонструвати свої знання, вміння та навички пошуку значень у табличній величині.

4. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок.

Створіть проект для розв’язування задачі: У багаторядковому текстовому полі міститься час, який показав кожен з учасників змагань вашого навчального закладу з бігу на дистанцію 100 м. Визначте найбільший і найменший час. Визначте, скільки спортсменів показали найбільший час. Чи оновлено на цих змаганнях рекорд вашого навчального закладу?

5. Фізхвилинка.

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору.

6. Підбиття підсумків уроку.

-    Що цікавого ви сьогодні дізналися на уроці?

-    Що найбільше сподобалося?

-    Що запам’яталося?

-    Про що хотіли би дізнатися більше?

7. Домашнє завдання.

Повторити раніше вивчений матеріал.