9 клас. 56 Урок. Розв’язування компетентнісних задач з теми «Інформаційні технології у суспільстві»

Цілі:

· навчальна: перевірити навички розв’язування компетентнісних задач з теми «Інформаційні технології у суспільстві»;
· розвивальна: розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
· виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку: повторення, систематизації й узагальнення вивченого; перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор, Microsoft Office Word, Google Chrome.

Хід уроку:

1. Організаційний момент.

Привітання. Перевірка відсутніх.

Хвилина Патріотичного виховання.

2. Актуалізація опорних знань.

1.  Що таке компетентнісні задачі?

2.  Що таке інформаційні технології?

3.  Яке місце вони займають у сучасному суспільстві?

3. Вивчення нового матеріалу.

Розповідь учителя (з демонструванням презентації на екрані Розв’язування компетентнісних задач з теми «Інформаційні технології у суспільстві».)

Сьогодні на нас очікує досить не простий урок. Ми з вами завершили всі важливі теми з курсу дев’ятого класу і ряд наступних уроків будемо розв’язувати компетентнісні задачі. Тема сьогоднішнього уроку «Розв’язування компетентнісних задач з теми «Інформаційні технології у суспільстві»»

4. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок.

1. Створити на робочому столі папку та назвати її власним прізвищем та ім’ям.
2. Оберіть одну із запропонованих тем дослідження:

·         Тема: Інформаційне суспільство — розвиток чи занепад?

Мета: з’ясувати позитивні та негативні сторони розвитку сучасного суспільства.

·         Тема: Як бути успішним у суспільстві знань?

Мета: з’ясувати вимоги до компетентностей людини в сучасному суспільстві.

            3.      Для досягнення мети проаналізуйте інформацію, що викладена в мережі Інтернет на відповідну тематику, визначіть основні поняття, цікаві факти зберігши їх у окремий документ Microsoft Office Word.

            4.      Систематизуйте отримані дані, доповніть власними думками та судженнями й оформіть вихідний матеріал у вигляді реферату на (10 сторінок).

            5.      Збережіть реферат у власну папку та підготуйтесь до виступу по досліджуваному питанні.

5. Фізхвилинка.

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору.

6. Підбиття підсумків уроку.

1.      В чому виникала складність?

2.      Що цікавого та нового ви дізнались під час пошукової діяльності?

7. Домашнє завдання.

Вдосконалити проект та підготувати до виступу.